一些共同的信念与价值观推动了本书的编写，我们将其概括为三个浅显易懂的要点，以使大家易于把握。
首先，感觉统合是我们的论述核心。每当我们听到在自闭症患者的干预领域中，还有人认为感觉统合的治疗是在“真正的”治疗之外，是在时间容许时才采用的额外辅助治疗时，我们都会非常愤慨。当听到有家长认为那是没有科学根据的胡言乱语，或者老师从不将其纳入教学方法中，我们也会有同样的反应。是否因为这个领域太复杂，才会让那么多家长和专家放弃，而期待另一个更简单的解决方案？这样的态度当然是可以理解的。神经学是极为复杂的领域，而凯萨琳·赫本（Katharine Hepburn）在电影《非洲皇后》（The African Queen）中，给了我们一个很明确的答案。剧中的德国军官警告赫本说，不可能沿着未通航的河流旅行时，她的回答是：还4是4要4去4。
在养育或教育子女的经验中，换位思考是非常重要的，当对方的感官系统异常特殊时更是如此。感官高度敏感的孩子觉得自己面对的是旋转、充满尖叫、使他感觉受到压迫或者不断受攻击的环境，自然会随时处在自我防卫的状态。在这种情况之下，进行社交或认知上的学习是完全不可能的。所以我们将重点放在感觉统合。你会看到感觉统合贯穿全书，正如感官体验在实际生活中无处不在。这不仅是针对自闭症或阿斯伯格综合征患者，对我们正常人也是如此。对于有感官系统异常的患儿来说，感觉统合疗法应该是所有疗法的基石。我们明白这个道理，是因为我们密切地观察了很多有这样问题的孩子。爱伦的儿子在学龄前的婴幼儿时期，在触觉、嗅觉、听觉、视觉和本体觉上都表现出了极端的防御行为，但经过七年专心应对感觉统合的问题之后，他在这方面的技巧和敏感度已经跟同龄人一样，不再需要接受职能治疗和适应性锻炼（PE）了。这不是魔术，是感觉统合干预的结果——必须持续而耐心地进行干预。