妻子说，困难的时候，他们也想过回老家去，可是老家最好的学校还比不上这里的民办学校，于是就这样在深圳苦苦地撑着。
她说：“我能搏到哪一天就是哪一天，实在供不了了就让两个女儿回家帮我。”“要是取消借读费就太好了。”　1
§【现状】
20世纪90年代初，我国政府提出到世纪末基本普及九年义务教育的目标。截止2000年末，这个目标已经实现：普及九年义务教育的人口比例已经从1990年的40%左右提高到85%；全国小学学龄儿童入学率从97.8%提高到99.1%，初中毛入学率从66.7%提高到85%以上，2002年更是达到92%。2000年在巴西召开的9个发展中人口大国教育部长会议上公布的数据显示，我国的小学入学率、初中入学率均位于9个国家前列　2。
但是，由于我国经济和社会发展很不平衡，目前义务教育还存在许多突出的困难和问题。尤其是数以亿计的进城务工的农民工，他们的子女教育问题日益突出，需要重点关注和改进。
农民工子女教育的现状，主要表现在以下4方面：
民工子女，输在起跑线的忧虑
现在的家长都不敢让孩子输在起跑线上，可是对于农民工来说，由于自身条件的限制和社会环境的影响，他们的孩子正有一种“输在起跑线上”的忧虑。